La recepción de Las penas del joven Werther de J. W. Goethe en el contexto de la Segunda Ilustración. La reseña de Friedrich Blanckenburg
DOI:
https://doi.org/10.11606/1982-8837244396Palavras-chave:
Recepción del Werther, Sensibilismo, Teoría de la novela, Segunda ilustraciónResumo
Se discute aquí la reseña de Friedrich Blanckenburg sobre Las penas del joven Werther (1774) de J. W. Goethe. La reseña, de la que ofrecemos la traducción al español de varios pasajes, fue publicada unos meses más tarde que la polémica y revolucionaria novela de Goethe y constituye un documento valioso no solo de su recepción, sino también de la teorización acerca del género en el contexto de finales de la Segunda Ilustración en Alemania. Da cuenta, en efecto, de un rasgo central de este periodo: la recepción sensibilista, empfindsam, que tendría un efecto benefactor sobre la sociabilidad y las costumbres. Además, en una relación en cierto modo ambigua con este llamado a la empatía socialmente útil del crítico y del lector, el autor presenta elementos que señalan llamativamente hacia una doctrina de la autonomía de la esfera estética. Lo que queda sin saberse es si se trata de una “desprolijidad” de la reseña o de una lúcida interpretación de la “voz doble” que plantea Goethe en su famosa novela epistolar.
Downloads
Referências
BLANCKENBURG, F. Die Leiden des jungen Werthers. In: WEBER, E. (ed.). Texte zur Romantheorie, v. 2. 1732-1780. München: Wilhelm Fink, 1981, 392-441.
BLANCKENBURG, F. Versuch über den Roman. Berlin: Zenodot, 2008.
DE BOOR, H.; NEWALD, R. Kräfte des Beharrens und des Fortschritts. In: DE BOOR, H.; NEWALD, R. (eds.). Geschichte der deutschen Literatur. Múnich: Beck, 1967, 105-160.
GOETHE, J. W. Goethes Werke. Hamburger Ausgabe. Múnich: Beck, 1973.
HASS, H.-E. Werther-Studie. In: ALEWYN, R.; HASS, H.-E.; HESELHAUS, C. (eds.). Gestaltprobleme der Dichtung. Bonn: Bouvier, 1957, 83-125.
HEILMANN, M. Die Krise der Aufklärung als Krise des Erzählens. Tiecks «William Lovell» und der europäische Briefroman. Stuttgart: Metzler, 1992.
HUBER, M. Die Text als Bühne. Theatrales Erzählen um 1800. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2003.
KIMPEL, D.; WIEDEMANN, C. (comps.). Theorie und Technik des Romans im 17. und 18. Jahrhundert. Tübingen: Niemeyer, 1970.
KONDYLIS, P. Die Aufklärung im Rahmen des neuzeitlichen Rationalismus, Múnich: Beck, 1986.
KOVAL, M. Vocación y renuncia. La novela de formación alemana entre la Ilustración y la Primera Guerra Mundial. Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, 2018.
LEISTNER, B. Goethes ‚Werther‘ und seine zeitgenössischen Kritiker. In: KELLER, W. (ed.). Goethe-Jahrbuch, v. 112. Weimar: Hermann Böhlaus, 1995, 71-82.
LUKÁCS, G. La novela. In: LUKÁCS, G. Escritos de Moscú. Trad. de M. Vedda y M. Koval. Buenos Aires: Gorla, 2011, 29-76.
MENDELSSOHN, M. Rousseaus Julie. In: WEBER, E. (ed.). Texte zur Romantheorie, v. 2.: 1732-1780. München: Wilhelm Fink, 1981, 216-227.
SAUDER, G. Subjektivität und Empfindsamkeit im Roman. In: HINCK, W. (ed.). Sturm und Drang. Ein literaturwissenschaftliches Studienbuch. Kronberg: Athenäum, 1978, 163-174.
SCHLEGEL, J. E. Ausgewählte Werke. Weimar: Arion, 1963.
SELBMANN, R. Der deutsche Bildungsroman. Stuttgart: Metzler, 1994.
SULZER, J. G. Imaginação (Belas-artes). Trad. y notas de U. Razzante Vaccari. Rapsódia, n. 4, 123-140, 2008.
VEDDA, M. Leer a Goethe. Buenos Aires: Quadratta, 2015.
WEBER, E. Blanckenburg. In: KILLY, W. (ed.). Literatur Lexikon. Autoren und Werke deutscher Sprache. München: Bertelsmann, 1992, 10-11.
WEBER, E. Nachwort. In: WEBER, E. (ed.). Texte zur Romantheorie, v. 2.: 1732-1780. Múnich: Wilhelm Fink, 1981, 606-633.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Pandaemonium Germanicum
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
