BAUMGÄRTEL, Stephan. Interkulturelles Lernen und lehrbuchgestütze, individualisierende Unterrichtsformen im schulischen DaF-Unterricht. Pandaemonium Germanicum, São Paulo, Brasil, n. 9, p. 327–344, 2005. DOI: 10.11606/1982-8837.pg.2005.73943. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/73943.. Acesso em: 28 abr. 2024.