Interação e linguagem dirigida a crianças de quinze meses. Psicologia USP, [S. l.], v. 28, n. 3, p. 346–357, 2017. DOI: 10.1590/0103-656420160154. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/141718.. Acesso em: 1 maio. 2024.