A questão do meio na pedologia e suas implicações pedagógicas. Psicologia USP, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 727–739, 2010. DOI: 10.1590/S0103-65642010000400005. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42024.. Acesso em: 1 maio. 2024.