O Brincar e a Intervenção Mediacional na Formação Continuada de Professores de Educação Infantil. Psicol. USP [Internet]. 1º de janeiro de 2003 [citado 15º de junho de 2024];14(3):105-31. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/psicousp/article/view/42243