Editor de revistas científicas: relato de un interminable proceso de aprendizaje

Autores/as

  • Manoel Tosta Berlinck Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0103-65642011005000016

Palabras clave:

Editores científicos, Revista científica, Vivencias, Experiencia

Resumen

Este artículo presenta un relato sobre el interminable proceso de aprendizaje para ser editor de revista científica y narra la trayectoria de esa formación. Busca así colocar en palabras una compleja y larga vivencia, transformándola en experiencia, o sea, en un conocimiento socialmente compartido. Concluye con la observación de que, en los próximos años, los problemas éticos de investigación y publicación ocuparán gran parte del trabajo de los editores de revistas científicas y sería muy bueno si estos se prepararan para ese gran debate.

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Publicado

2011-06-01

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2011): Publicação em Psicologia

Sección

Relatos de Experiencia

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Cómo citar

Editor de revistas científicas: relato de un interminable proceso de aprendizaje. (2011). Psicologia USP, 22(2), 423-436. https://doi.org/10.1590/S0103-65642011005000016