Construção do conhecimento contextualizado e cultura popular no ensino de ciências através da produção de vídeos digitais no contexto da folkcomunicação científica e tecnológica. Revista de Cultura e Extensão USP, [S. l.], v. 17, n. supl., p. 51–62, 2017. DOI: 10.11606/issn.2316-9060.v17isupl.p51-62. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rce/article/view/144765.. Acesso em: 28 abr. 2024.