Desafíos para la formación en enfermería en Brasil: propuesta curricular para el bachillerato de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo

Autores/as

  • Maria Amélia de Campos Oliveira Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem da USP
  • Maria De Lá Ó Ramallo Veríssimo Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem da USP
  • Vilanice de Araújo Püschel Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem da USP
  • Maria Luiza Gonzalez Riesco Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem da USP

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342007000500014

Palabras clave:

Enfermería, Enseñanza, Curriculum

Resumen

El actual currículo de bachillerato de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo está siendo reformulado y su implantación está prevista para el 2009. El objetivo de este trabajo fue presentar, en líneas generales, el nuevo currículo de bachillerato en Enfermería. La estructura del nuevo currículo se divide en tres ciclos: Básico (1.500h), Intermedio (1.500h) y Complementar (1.000), totalizando 4.000h, las que son suministradas en ocho semestres lectivos. El propósito de la reformulación es promover la integración entre los cursos y departamentos, aumentar la autonomía de los estudiantes y adoptar la formación para el Sistema Único de Salud como orientación general del currículo. El nuevo currículo está dirigido para la formación de la enfermera generalista, con competencias técnicas, científicas y ético-políticas para proveer el cuidado de enfermería a individuos, familias y grupos sociales.

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Publicado

2007-12-01

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Oliveira, M. A. de C., Veríssimo, M. D. L. Ó R., Püschel, V. de A., & Riesco, M. L. G. (2007). Desafíos para la formación en enfermería en Brasil: propuesta curricular para el bachillerato de la Facultad de Enfermería de la Universidad de São Paulo. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 41(spe), 820-825. https://doi.org/10.1590/S0080-62342007000500014