Cuadernillo para el conocimiento y la prevención de la transmisión maternoinfantil del VIH: un estudio piloto de un ensayo clínico aleatorizado*

Autores/as

  • Ana Carolina Maria Araújo Chagas Costa Lima Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-1469-1805
  • Sadrine Maria Eufrasino de Pinho Universidade Estadual do Ceará, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Residência em Enfermagem Obstétrica, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0001-9862-1128
  • Sabrina Alapenha Ferro Chaves Costa Lima Escola de Saúde Pública do Ceará, Residência Integrada em Saúde, Saúde da Família e Comunidade, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-5644-6314
  • Anne Fayma Lopes Chaves Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Instituto de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, Redenção, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-7331-1673
  • Camila Moreira Teixeira Vasconcelos Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0003-4578-4657
  • Mônica Oliveira Batista Oriá Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem, Departamento de Enfermagem, Fortaleza, CE, Brasil. http://orcid.org/0000-0002-1483-6656

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0560en

Palabras clave:

Transmisión Vertical de Enfermedad Infecciosa, VIH, Educación en Salud, Materiales de Enseñanza, Enfermería, Ensayo Clínico

Resumen

Objetivo: Testar la eficacia del cuardenillo, en comparación al servicio habitual, en el incremento del conocimiento de las mujeres embarazadas/puérperas que viven con el VIH, para la prevención del TV-VIH. Método: Piloto de un ensayo clínico controlado aleatorizado, inicialmente con 104 mujeres embarazadas que viven con el VIH, con una muestra final de 45 mujeres. Realizado en tres maternidades públicas de Fortaleza-CE, de enero/2017 a mayo/2018. El grupo control recibió atención regular del servicio y el grupo intervención tuvo acceso al cuadernillo como complemento. La investigación se llevó a cabo en tres etapas: línea de base; evaluación 2, en atención prenatal; y evaluación 3, en el puerperio. Resultados: No hubo diferencia entre grupos en la puntuación media de conocimiento de las mujeres (a corto plazo p = 0,473; a largo plazo p = 0,151). Sin embargo, en el análisis intragrupo, el cuardenillo se mostró eficaz en la mejora del conocimiento de las gestantes del grupo intervención, a corto plazo (p = 0,002) y a largo plazo (p = 0,033). Conclusión: Hubo una mejora en el conocimiento dentro del grupo de intervención con el tiempo, pero no hubo diferencia en el conocimiento de las mujeres en el análisis intergrupal. Por lo tanto, el cuadernillo necesita realizar un estudio más amplio, basado en este piloto, para probar su efectividad (ReBEC: UTN: U1111-1191-9954).

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Publicado

2022-11-25

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Lima, A. C. M. A. C. C., Pinho, S. M. E. de, Lima, S. A. F. C. C., Chaves, A. F. L., Vasconcelos, C. M. T., & Oriá, M. O. B. (2022). Cuadernillo para el conocimiento y la prevención de la transmisión maternoinfantil del VIH: un estudio piloto de un ensayo clínico aleatorizado*. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 56, e20210560. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0560en