Dignidade no cuidado: como prosseguir nos estudos e na pesquisa sobre ética em enfermagem?

Autores

  • Ann Gallagher University of Surrey; School of Health and Social Care; International Centre for Nursing Ethics
  • Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli University of São Paulo; School of Nursing
  • Carla Ventura University of São Paulo; Ribeirão Preto College of Nursing

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000700008

Palavras-chave:

Ética em enfermagem, Bioética, Pessoalidade, Humanismo

Resumo

A Dignidade é reconhecida como valor central e, também, controverso no discurso bioético. O objetivo deste artigo é examinar algumas das vertentes principais da extensa produção acadêmica e de literatura sobre o tema, na ética e prática da enfermagem. O método é a avaliação crítica de uma seleção de artigos publicados na Nursing Ethics e de outros manuscritos e textos identificados como influentes por pesquisadores do Reino Unido e Brasil. Os resultados sugerem um leque amplo e confuso de perspectivas e achados, embora haja temas gerais relacionados às características objetivas e subjetivas da dignidade. Em conclusão, os autores apontam para a necessidade de sólidos estudos filosóficos para contextualizar a dignidade humana dentro da pluralidade de valores profissionais. Pesquisas empíricas futuras devem explorar o que importa para pacientes, familiares, profissionais e cidadãos em diferentes contextos culturais, em vez de seguir desenvolvendo pesquisas qualitativas embasadas em um conceito impreciso e contestado.

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Publicado

2012-10-01

Edição

Seção

Artigo Original

Como Citar

Gallagher, A., Zoboli, E. L. C. P., & Ventura, C. (2012). Dignidade no cuidado: como prosseguir nos estudos e na pesquisa sobre ética em enfermagem? . Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 46(spe), 51-57. https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000700008