O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise. Revista da Tulha, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 78–109, 2020. DOI: 10.11606/issn.2447-7117.rt.2020.168051. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/168051.. Acesso em: 5 maio. 2024.