A adoção de um currículo interdisciplinar na educação e no estudo das culturas eruditas e populares no contexto brasileiro . Revista da Tulha, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 90–118, 2020. DOI: 10.11606/issn.2447-7117.rt.2020.178044. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/178044.. Acesso em: 30 abr. 2024.