A adoção de um currículo interdisciplinar na educação e no estudo das culturas eruditas e populares no contexto brasileiro . Rev. Tulha [Internet]. 21º de dezembro de 2020 [citado 1º de maio de 2024];6(2):90-118. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadatulha/article/view/178044