SILVA, Samira Rios da; SILVEIRA, Ludmila Godinho da; FRAGA, Luna de Paula; GOMES, Orlando Vieira. A dramatização como estratégia de ensino-aprendizagem na perspectiva discente: um relato de experiência no curso de medicina. Revista de Medicina, São Paulo, Brasil, v. 98, n. 5, p. 324–328, 2019. DOI: 10.11606/issn.1679-9836.v98i5p324-328. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/revistadc/article/view/158998.. Acesso em: 28 abr. 2024.