Mediação no ensino médio público: uma abordagem interdisciplinar entre o direito à educação e a antropologia jurídica, a partir do pensamento de Étienne Le Roy. Revista da Faculdade de Direito, Universidade de São Paulo, [S. l.], v. 114, p. 659–680, 2019. DOI: 10.11606/issn.2318-8235.v114p659-680. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rfdusp/article/view/176607.. Acesso em: 3 maio. 2024.