Nas Colinas do Ipiranga: Palacete-Asilo, Escola ou Museu?

Authors

  • Maria Lúcia Spedo Hilsdorf Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i35p145-155

Keywords:

History of Brazilian scholastic education, Education in the Province of São Paulo, Educator Rangel Pestana, Secondary education, Ipiranga Museum

Abstract

This article looks at the creation of the Ipiranga Museum from a new point-of-view - from that of the history of São Paulo´s scholastic education - and establishes relationships between political and cultural action mediated by the efforts of Rangel Pestana, who was a republican leader from 1880 to 1890 in the Province of São Paulo.

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Author Biography

  • Maria Lúcia Spedo Hilsdorf, Universidade de São Paulo
    Professora do Departamento de Filosofia da Educação e Ciências da Educação da Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo

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Published

1993-01-31

Issue

No. 35 (1993)

Section

Articles

License

 

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How to Cite

Hilsdorf, M. L. S. (1993). Nas Colinas do Ipiranga: Palacete-Asilo, Escola ou Museu?. Revista Do Instituto De Estudos Brasileiros, 35, 145-155. https://doi.org/10.11606/issn.2316-901X.v0i35p145-155