Contribuição da educação a distância para o conhecimento de docentes de enfermagem sobre avaliação de feridas crônicas . Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 122–129, 2015. DOI: 10.1590/0104-1169.3606.2533. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/100048.. Acesso em: 5 maio. 2024.