La investigación participativa em la formación didáctico-pedagógica de professores de enfermería. Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 53–59, 2000. DOI: 10.1590/S0104-11692000000200009. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1449.. Acesso em: 18 may. 2024.