Grupoterapia com estudantes de enfermagem durante a transição teórico-prática. Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 214–223, 2007. DOI: 10.1590/S0104-11692007000200005. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/2419.. Acesso em: 4 maio. 2024.