A expressividade do docente universitário durante sua atuação na sala de aula: análise dos recursos verbais utilizados e suas implicações para a enfermagem . Revista Latino-Americana de Enfermagem, [S. l.], v. 19, n. 5, p. 1188–1196, 2011. DOI: 10.1590/S0104-11692011000500017. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/4430.. Acesso em: 29 abr. 2024.