Professor e aluno compartilhando da experiência de ensino-aprendizagem: a disciplina de enfermagem pediátrica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Rev. Latino-Am. Enferm. [Internet]. 1º de agosto de 2003 [citado 25º de maio de 2024];11(4):453-60. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/1788