Princípio da integralidade do cuidado nos projetos político-pedagógicos dos cursos de Enfermagem . Rev. Latino-Am. Enferm. [Internet]. 1º de julho de 2014 [citado 1º de maio de 2024];22(4):693-700. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rlae/article/view/86683