Evaluación de una disciplina de informática por estudiantes de pregrado de enfermería

Autores/as

  • Margarita Antonia Villar Luis Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Fernando Antonio Moala Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
  • Yolanda Dora Martinez Évora Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Carmen Gracinda Silvan Scochi Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto
  • Rosalina Aparecida Partezani Rodrigues Universidade de São Paulo; Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11691995000200006

Palabras clave:

enfermería, informática, enseñanza

Resumen

Este estudio tuvo el objetivo de investigar la opinión de los alumnos de primer año del Curso de Pre-Grado en Enfermería, respecto a la asignatura "Informática Aplicada a la Salud". Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, aplicado en tres años consecutivos (1989, 1990, 1991). Los resultados han evidenciado que es importante mantener esa asignatura en el Curso de Pre-Grado en Enfermería. Las expectativas de los alumnos están relacionadas con la necesidad de familiarizarse con el computador. Las críticas mencionadas se refieren a solicitudes de más tiempo y equipamientos para hacer efectivo el proceso de aprendizaje.

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Publicado

1995-07-01

Número

Vol. 3 Núm. 2 (1995)

Sección

Artículos Originales

Licencia

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Cómo citar

Evaluación de una disciplina de informática por estudiantes de pregrado de enfermería. (1995). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 3(2), 69-82. https://doi.org/10.1590/S0104-11691995000200006