El currículo en la y de la enfermería: por donde comenzar y recomenzar
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11691996000100006Palabras clave:
currículum en la enfermería, educación en la enfermeríaResumen
Este estudio se apoya en la premisa de que toda práctica educacional se hace fundamentada en presupuestos de naturaleza filosófica y pedagógica, representando el currículo, la visión de mundo percibida por la escuela e sus profesores. La orientación de esta investigación así se coloca: Cual es la percepción del profesor acerca de las concepciones curriculares norteadora del currículo de pre-grado de Enfermería? Parciparon de la investigación 36 profesores de 9 escuelas paulistas de Enfermería que respondieron a la entrevista formulada a partir de la técnica del Diferencial Semántico. Las concepciones educacionales, tradicionalistas, cognitivista, comportamentalistas, de autorrealización y de reconstrucción social, orientaron este análisis. Los resultados de la investigación expresaron las preferencias de los sujetos por posturas educacionales de carácter humanístico y social, demostrando existir orientaciones ora para posturas más renovadoras, ora para más tradicionales, caracterizándose por no haber una concepción predominantes en la orientación del currículo. La realidad curricular de la Enfermería demuestra la existencia de un pluralismo de posturas filosóficas y pedagógicas en la orientación de la enseñanza de pre-grado, siendo estas opciones, muchas veces, resultantes de las aspiraciones y de los ideales del propio profesor atribuidos al proceso educacional vigente en la Enfermería.Descargas
Los datos de descarga aún no están disponibles.
Descargas
Publicado
1996-01-01
Número
Sección
Artículos Originales
Licencia
Los derechos de autor son propiedad exclusiva de la Revista Latino-Americana de Enfermagem (RLAE), transferidos a través de la Declaración de Transferencia de Derechos de autor (que está en el formulario individual de declaración) firmada por los autores. Para el uso de artículos, RLAE adopta la Licencia Creative Commons CC BY-NC atribución no comercial (abstracto o código completo de licencia). Con esta licencia es permitido acceder, descargar (download), copiar, imprimir, compartir, reutilizar y distribuir los artículos, desde que para uso no comercial y con citación de la fuente, dando los créditos de autor a la Revista Latino-Americana de Enfermagem. En tales casos, no se necesita permiso de los autores o editores.Cómo citar
El currículo en la y de la enfermería: por donde comenzar y recomenzar. (1996). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 4(1), 55-70. https://doi.org/10.1590/S0104-11691996000100006