La educación del doctorado en enfermería en Brasil

Autores/as

  • Rosalina Aparecida Partezani Rodrigues University of Sao Paulo at Ribeirao Preto; School of Nursing
  • Alacoque Lorenzini Erdmann Federal University of Santa Catarina
  • Isília Aparecida Silva University of São Paulo; College of Nursing
  • Josicélia Dumet Fernandes Federal University of Bahia
  • Thelma Leite Araújo Federal University of Ceará
  • Lucila Amaral Carneiro Vianna Federal University of São Paulo
  • Rosangela da Silva Santos Federal University of Rio de Janeiro; College of Nursing
  • Marta Júlia Marques Lopes Federal University of Rio Grande do Sul; College of Nursing

DOI:

https://doi.org/10.1590/S0104-11692008000400003

Palabras clave:

educación en enfermería, educación, enfermería

Resumen

El objetivo de este trabajo fue presentar la trayectoria de la educación del doctorado en Enfermería en Brasil de 1981 a 2004. Se trata de un estudio descriptivo y analítico que utilizó datos documentados por la Coordinación de Perfeccionamiento de Nivel Superior (CAPES/MEC), órgano responsable por el reconocimiento, evaluación y coordinación de estudios de postgrado en Brasil. El análisis de los datos puso en evidencia que existen trece cursos de doctorado en Enfermería, con concentración en la región sureste (69,2%), y que la enseñanza y la producción científica han sido influenciadas por la transición demográfica, epidemiológica y por los movimientos históricos, sociales y políticos. La producción del conocimiento está relacionada a la asistencia de Enfermería, Gestión y Prácticas de Salud y Fundamentos Teóricos del Cuidar. El programa de Doctorado ha preparado líderes en educación, investigación y desarrollo de políticas públicas, en instituciones de la salud y órganos gubernamentales.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2008-08-01

Número

Sección

Artículos Originales

Cómo citar

La educación del doctorado en enfermería en Brasil. (2008). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 16(4), 665-671. https://doi.org/10.1590/S0104-11692008000400003