Sobre constructos epistemológicos en las ciencias: una contribución a la enfermería
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000400003Palabras clave:
enfermería, epistemología, conocimiento, investigación, constructosResumen
Este trabajo se pretende exponer algunas reflexiones críticas "sobre constructos epistemológicos en las ciencias", a partir de conceptos y preocupaciones inherentes a los avances científicos y tecnológicos que influyen la construcción del conocimiento. En el abordaje metodológico, la enfermería es considerada como "una ciencia-en-vías-de-hacerse". La discusión y los argumentos centran aspectos/trazos distintos de la ciencia, que definen la naturaleza y los objetos de la investigación, y que amplían la visión de conocimiento y realidad objetiva para el área de la enfermería. Coherente con referenciales filosóficos y académicos, la autora, coherente con reflexiones filosóficas, coloca el enfoque del discurso para realzar/destacar el significado de los constructos como consistente con la elaboración de teorías o de asuntos significantes de un área de estudio y explica su posición intelectual con respecto a algunas tesis de enfermería (Doctoramiento), en una tentativa de esclarecer aspectos epistemológicos de la construcción científica en enfermería.Descargas
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Publicado
2003-08-01
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Artículos Originales
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Sobre constructos epistemológicos en las ciencias: una contribución a la enfermería. (2003). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 11(4), 420-428. https://doi.org/10.1590/S0104-11692003000400003