La dialógica vida-muerte en el cuidado al adolescente con cáncer
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0104-11692012000100017Palabras clave:
Adolescente, Neoplasias, MuerteResumen
El estudio objetivó comprender la experiencia de los adolescentes con cáncer, de los familiares y del equipo de salud relacionada a la muerte en el contexto del cuidado de salud, bajo el marco teórico de la complejidad propuesto por Edgar Morin. Participaron 12 adolescentes, 14 familiares y 25 profesionales de salud. La entrevista fue utilizada como recurso para la recolección de datos. La discusión de los datos empíricos fue conducida por el discurso dialógico vida-muerte en el contexto del cuidado del adolescente con cáncer. Se observó que la singularidad en el modo de vivir el tiempo y enfrentar la muerte por el adolescente y la posibilidad de la pérdida del ente querido por la familia puede no estar en sintonía con el cuidado ofrecido por el equipo de salud, considerando aspectos de orden estructural, organizacional y afectivo. No le basta al equipo apenas racionalmente realizar elecciones en cuanto al uso de los dispositivos diagnósticos-terapéuticos, conforme momentos predefinidos de la enfermedad, siendo necesaria la comprensión contextualizada y sensible de cada situación.Descargas
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Publicado
2012-02-01
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Artículos Originales
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La dialógica vida-muerte en el cuidado al adolescente con cáncer . (2012). Revista Latino-Americana De Enfermagem, 20(1), 126-134. https://doi.org/10.1590/S0104-11692012000100017