Análise comparativa das emoções vivenciadas pelos alunos com a descrição que seus professores fazem das mesmas. Revista Paulista de Educação Física, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 59–67, 1996. DOI: 10.11606/issn.2594-5904.rpef.1996.138476. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rpef/article/view/138476.. Acesso em: 7 maio. 2024.