SOUZA, Camila Cristina Bortolozzo Ximenes de; PRADO, Pérola; ROCHA, Eucenir Fredini. Narrativas dos educadores sobre a inclusão escolar de estudantes com deficiência na escola regular: indicativos para uma terapia ocupacional no campo da educação. Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, São Paulo, v. 32, n. 1-3, p. e204809, 2022. DOI: 10.11606/issn.2238-6149.v32i1-3pe204809. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rto/article/view/204809.. Acesso em: 6 maio. 2024.