STOLZE, Radegundis. Indicadores de qualidade para a avaliação de traduções no âmbito da didática. Tradterm, São Paulo, Brasil, v. 4, n. 1, p. 141–156, 1997. DOI: 10.11606/issn.2317-9511.tradterm.1997.49883. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/tradterm/article/view/49883.. Acesso em: 14 jun. 2024.