Academic Production: Expanded Summary in Libras
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2317-9511.v45p265-287Keywords:
Expanded Abstract, Academic Production, Libras, Portuguese languageAbstract
The article proposes to show how the use of the academic genre expanded
summary is important to make academic production accessible to deaf and hearing
researchers who know Libras. We present reasons why the academic genre expanded
abstract has gained relevance in productions written in Portuguese and its potential
and promising use in sign languages. In the theoretical framework, we justify the
importance of translation work, and point out evidence of how important it is for the
creation of term-signs. As for methodology, we use Ricoeur's (1988) hermeneutic
interpretation and detail how academic production in Libras involves not only
specific care in the work of translating, but also involves expertise and technique for
its filming and dissemination, especially when carried out remotely.
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