Investigaciones sobre los efectos de la neoliberalización de la educación superior pública en América Latina

Autores

DOI:

https://doi.org/10.1590/S1678-4634202147232882%20

Palavras-chave:

Neoliberalismo, Educación superior pública, Desfinanciar, Evaluar, Latinoamérica

Resumo

El presente artículo es una revisión de la literatura publicada entre 1995 y 2019 acerca de los efectos de la aplicación de políticas neoliberales en la educación superior pública en América Latina. Da cuenta de cómo el recorte al presupuesto de las universidades, así como la implementación de sistemas de evaluación del desempeño, han traído consecuencias como un desfinanciamiento de las instituciones y una precarización laboral del profesorado, lo que va en detrimento de la educación. Se destaca que la aplicación de estas políticas ha encontrado resistencias a su paso a través de movimientos sociales, pero también con la creación de instituciones que tienen principios pedagógicos alejados del neoliberalismo. La selección de la literatura presentada se llevó a cabo a partir de una búsqueda en bases de datos a partir de los términos Neoliberalismo y América Latina, Neoliberalismo y Universidad y América Latina, Neoliberalismo y Educación Superior y América Latina, tanto en español como en portugués e inglés. Durante la revisión de los trabajos, que incluye artículos, capítulos de libros, libros, tesis y páginas de internet, se identificaron y sistematizaron las discusiones centrales y los resultados de cada uno. Posteriormente, se estableció cuáles han sido las principales temáticas señaladas por las y los autores. Como conclusión, se enfatiza la necesidad de que nuevos estudios de corte cualitativo profundicen en cómo el neoliberalismo se intersecta de forma particular con ciertas categorías sociales para configurar la experiencia de las personas al interior de las universidades.

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Biografia do Autor

Isaura Castelao-Huerta, Universidad Nacional de Colombia

Isaura Castelao-Huerta es candidata a doctora en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, en donde hace parte del Grupo Interdisciplinario de Estudios de Género.

Publicado

2021-06-14

Como Citar

Castelao-Huerta, I. . (2021). Investigaciones sobre los efectos de la neoliberalización de la educación superior pública en América Latina. Educação E Pesquisa, 47, 1-24. https://doi.org/10.1590/S1678-4634202147232882

Edição

Seção

Artigos