The The teaching of immunology in veterinary medicine course
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v4i1p111-118Keywords:
Higher Education, Veterinary Medical Education, Active Methodologies, ImmunologyAbstract
The discipline of Immunology Applied to the Veterinary Medicine aims to study the cellular and molecular
components of domestic and wild animals’ immune system, as well as the mechanisms of immune response.
In the most of the courses, the pedagogical practice is approached through the traditional lecture classes on a paradigm of attack-defense of the organism, although some courses have incorporated a current view focusing on the comprehension of the immune system as a recognition system, with different consequences to the organisms such as: tolerance, immunity, hypersensitivity and autoimmunity. In this sense, it is important to emphasize the notion that the immune system is part of a large apparatus of balance and equilibrium maintenance of the organisms and, when this system is compromised, dysfunction arises. In addition, it is important to reinforce the great interaction between its components with other systems, especially the neuroendocrine system, as well as the complex regulation network that controls them. From this point of view, active learning methodologies such as problem-based learning aim to improve theoretical Immunology classes. An important trend in Veterinary Medicine undergraduate course is the multimodal teaching strategies through varied tools that amplifies academic performance. Therefore, it suggests that innovative teaching and learning methodologies about animal’s immune system must be encouraged in Brazilian universities.
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