Família Atrapalhada: uma análise do processo de rasuramento em texto escrito por crianças
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2596-2477.i6p93-111Abstract
O artigo investiga possíveis relações entre a criança e o texto que possam estar envolvidas durante esse processo de produção. O objeto de estudo é a narrativa ficcional de crianças em idade pré-escolar que estão começando a escrever alfabeticamente suas primeiras histórias. A metodologia de pesquisa adotada permitiu algum tipo de acesso ao modo como a criança relaciona-se com o texto, para que a análise não ficasse restnta àquilo que ficou registrado no papel. É feita uma aproximação desse procedimento metodológico às pesquisas em Crítica Genética.
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Copyright (c) 1996 Eduardp Calil
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