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n. 1 (1991)
n. 1 (1991)
Publicado:
1991-08-01
Apresentação
7-7
PDF
A construção de uma proposta pedagógica para creches: uma trajetória de pesquisa em psicologia do desenvolvimento
Maria Clotilde Rossetti Ferreira, Mara Ignez Campos de Carvalho, Márcia Regina Bonagamba Rubiano, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
9-16
PDF
Ambientação à escola: atuação junto a um grupo de crianças iniciando o ciclo básico
Vera Lúcia Sobral Machado, Maria Virgínia Selegato, Ana Lúcia de Abreu Braga, Selma de Cássia Martinelli
17-24
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O fracasso escolar: uma explicação teórica
Dair Aily Franco de Camargo
25-29
PDF
Escolarização e representação do trabalho: mitos sem nexo? um estudo de caso
Ederaldo José Lopes, Maria Alves de Toledo Bruns
31-37
PDF
Didática no curso de pós graduação: uma contribuição para a transformação do fazer docente na universidade
Lisete Diniz Ribas Casagrande, Ana Maria Faleiros
39-51
PDF
O ensino da Psicologia Social: a opção preferencial pela concomitância teoria-prática
Almir Del Prette
53-59
PDF
Em busca de um padrão mínimo de recursos por aluno no ensino de 1º grau
José Marcelino de Rezende Pinto
61-67
PDF
Idioma
English
Español
Português