Identificacion y Informe de Malos Tratos Infatis en el Sector Educativo
DOI:
https://doi.org/10.1590/1982-43272354201307Resumen
Este estudio tuvo como objetivo conocer (a) lo que piensan profesionales de la educación en materia de notificación de maltrato infantil, (b) lo que hacen hacia los casos, y (c) las razones para no notificar. Participaron 22 directores/coordinadores y 139 profesores de escuelas públicas, en dos ciudades del interior del estado del Sao Paulo. Se aplicó un cuestionario para la caracterización socio-demográfica y de la experiencia en la materia, y una pregunta abierta sobre el acto de informar. El análisis de datos, cuantitativo-interpretativo, indicó que la mayoría de los profesores han estado en contato con casos sospechosos de malos tratos y informaron a la dirección, que decidió no notificar, pero resolver la situación hablando con los involucrados y/o enviándolos para tratamiento. Las principales razones para no notificar fueron miedo y falta de confianza en el sistema de protección. Así, están dejando de jugar el role que le corresponde en el sistema de protección de la infancia.Descargas
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Publicado
2013-04-01
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Cómo citar
Bazon, M. R., & Faleiros, J. M. (2013). Identificacion y Informe de Malos Tratos Infatis en el Sector Educativo. Paidéia (Ribeirão Preto), 23(54), 53-61. https://doi.org/10.1590/1982-43272354201307