Educação Física e trabalho: considerações a respeito da inserção profissional de egressos da FEF-UFG

Autores/as

  • Roberto Pereira FURTADO Universidade Federal de Goiás; Faculdade de Educação Física e Dança; Universidade Federal de Goiás
  • Lorena Paes SANTIAGO Universidade Federal de Goiás; Faculdade de Educação Física e Dança; Universidade Federal de Goiás

DOI:

https://doi.org/10.1590/1807-55092015000200325

Resumen

Este estudo teve o objetivo de analisar a inserção inicial de egressos da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás em campos de intervenção profissional. Obtivemos resposta de 46 questionários distribuídos para egressos das turmas de Licenciatura em Educação Física, concluintes em 2008, 2009 e 2010, que são as três primeiras turmas formadas após revisão curricular. A partir desta pesquisa percebemos contradições entre as expectativas profissionais anteriores e posteriores à formação inicial. Identificamos a escola e a academia de ginástica como principais locais de trabalho dos egressos. Apesar de estarem no início de suas carreiras, muitos já se encontram desestimulados com as condições de trabalho. No entanto, alguns ainda vislumbram possibilidades de desenvolvimento na carreira, tanto pela melhoria das condições de trabalho no campo de intervenção quanto pela inserção profissional no ensino superior.

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Publicado

2015-06-01

Número

Sección

Pedagógica e Comportamental

Cómo citar

FURTADO, R. P., & SANTIAGO, L. P. (2015). Educação Física e trabalho: considerações a respeito da inserção profissional de egressos da FEF-UFG . Revista Brasileira De Educação Física E Esporte, 29(2), 325-336. https://doi.org/10.1590/1807-55092015000200325