Diagnosis of sport and leisure of the Rede Cedes/Acre: network methodological aspects of the study and construction processes of the Research Center

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14201/reb20229184762

Abstract

This study aims to report the construction process and actions of the Acre’s Recreational and Leisure Sports Development Center, focusing on the description of the methodological aspects of the research titled “Diagnosis of sports and leisure in the state of Acre”. The Cedes Network enables the scientific initiation of academics and the qualification and training of young researchers, encourages academic production and holds scientific events, being an important center for the study of sports and leisure policies in the region. The diagnosis of sport and leisure was an investigation that involved 674 high school students on the campuses of the Federal Institute of Acre and the College of Application of Ufac. It stands out for its methodological rigor during planning, the process of preparing the research team, the construction and validation of the data collection instrument, the creation of the database, the analysis, presentation and interpretation of the results. The implantation of the Cedes Network in Acre is an achievement for the local community and the rich experiences resulting from the research planning and execution processes represented an important step towards the production of knowledge, useful for the debate and construction of public policies concerning sports and leisure.

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Author Biographies

  • Cledir de Araújo Amaral, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre

    Professor at Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (Ifac, Brazil).

  • Eliane Elicker, Universidade de Brasília

    PhD student in Physical Education at Universidade de Brasília (UnB, Brazil). Professor at Universidade Federal do Acre (Ufac, Brazil).

  • Rafaela Ester Galisteu da Silva, Universidade Federal de São Paulo
    PhD in Science from Universidade Federal de São Paulo (Unifesp, Brazil). Assistant Professor at Universidade Federal do Acre (Ufac, Brazil).
  • Alessandra Lima Peres de Oliveira, Universidade Federal do Acre
    Specialist in School Physical Education and teacher at Colégio de Aplicação of Universidade Federal do Acre (Ufac, Brazil).
  • Tiago Barbosa do Nascimento, Secretaria de Estado de Educação do Acre

    Degree in Physical Education from the Universidade Federal do Acre (Ufac, Brazil). Teacher of Basic Education at the State Secretariat of Education of Acre (Brazil).

  • Jeane de Castro Araújo, Secretaria de Estado de Educação do Acre
    Degree in Physical Education/UFAC; Teacher of Basic Education at the State Secretariat of Education of Acre. Researcher for the LEPEF-EdSala Research Group and Rede Cedes/Acre.
  • Eroína Moreira de Melo, Universidade Federal do Acre

    Professor at Universidade Federal do Acre (Ufac, Brasil).

  • Oyatagan Levy Pimenta da Silva, Universidade Federal do Acre

    Master in Health Sciences at the Universidade Federal do Acre (Ufac, Brazil).

  • Mônica Pereira Raulino, Secretaria de Estado de Educação do Acre

    Teacher at the State Secretariat of Education of Acre. Cedes/Acre Network.

  • Wilson Nonato Rabelo Neto, Secretaria de Estado de Educação de Acre
    Professor of the Secretaria de Estado de Educação de Acre. Cedes/Acre Network.
  • Ana Paula Rodrigues de Oliveira, Centro Universitário Meta
    Bachelor in Nutrition at the Centro Universitário Meta (Unimeta, Brasil).
  • Bruna Ravana dos Santos Carvalho, Centro Universitário Meta

    Bachelor in Nutrition at the Centro Universitário Meta (Unimeta, Brasil).

  • Danilo Oliveira da Silva, Centro Universitário Meta
    Bachelor in Nutrition at the Centro Universitário Meta (Unimeta, Brasil).
  • Islany Pessoa Bezerra, Centro Universitário Meta
    Bachelor in Nutrition at the Centro Universitário Meta (Unimeta, Brasil).
  • Matheus Eremith Carvalho, Centro Universitário Meta
    Bachelor in Nutrition at the Centro Universitário Meta (Unimeta, Brasil).
  • Adriane Corrêa da Silva, Universidade Federal do Acre

    Adjunct Professor at the Universidade Federal do Acre (Ufac, Brasil).

References

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Published

2023-08-25

Issue

Section

General Section

How to Cite

Diagnosis of sport and leisure of the Rede Cedes/Acre: network methodological aspects of the study and construction processes of the Research Center. (2023). Revista De Estudios Brasileños, 9(18), 47-62. https://doi.org/10.14201/reb20229184762