Relaciones de poder y saberes del equipo neonatal en la implementación y difusión del Método Canguro*

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0200en

Palabras clave:

Grupo de Atención al Paciente, Método Madre-Canguro, Recién Nacido, Política de Salud, Poder Psicológico, Enfermería Neonatal

Resumen

Objetivo: analizar las relaciones de poder y saber, entre el equipo de salud, que permean la implementación y difusión del Método Madre-Canguro en el estado de Santa Catarina. Método: investigación sociohistórica, con enfoque cualitativo, realizada en el estado de Santa Catarina, de enero a noviembre de 2019, a partir de entrevistas con 12 profesionales de la salud. Los datos fueron analizados a la luz de la propuesta genealógica de Foucault, con la ayuda del software Atlas.ti Cloud®. Resultados: las relaciones del equipo neonatal fortalecieron las acciones del Método Madre-Canguro en el estado, articulando los servicios y favoreciendo la autonomía de los profesionales de la salud. Sin embargo, la enfermera canguro se destaca en este proceso, y el discurso médico hegemónico muchas veces aún reprime a las demás categorías profesionales. Conclusión: los profesionales desarrollan estrategias para negociar cambios en la práctica del cuidado, moviéndose entre las tramas del poder y del saber, a veces ejerciendo, a veces siendo pasivos frente a él.

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Publicado

2022-11-04

Número

Sección

Original Article

Cómo citar

Aires, L. C. dos P., Padilha, M. I., Santos, E. K. A. dos, Lamy, Z. C., Bellaguarda, M. L. dos R., Alves, I. F. B. de O., Rosa, R. da, & Costa, R. (2022). Relaciones de poder y saberes del equipo neonatal en la implementación y difusión del Método Canguro*. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 56, e20220200. https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2022-0200en