Alteraciones cognitivas del anciano en contexto domiciliario y actitudes de infantes en relación a la vejez
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200010Palabras clave:
Anciano, Niño, Relaciones Intergeneracionales, Actitud, Enfermería de la familiaResumen
Los niños desarrollan actitudes relacionadas a la vejez desde el nacimiento, influenciadas por factores cotidianos. Se objetivó evaluar y comparar la actitud relacionada a la vejez de niños viviendo con ancianos con y sin alteraciones cognitivas. Se realizaron entrevistas domiciliarias con 54 infantes de cinco USF, 25 viviendo con ancianos con alteraciones cognitivas (grupo 1) y 29 con ancianos sin alteraciones (grupo 2). Se observaron los cuidados éticos. Se aplicó Escala de Actitudes Relacionadas a la Vejez para Infantes; el puntaje promedio fue 1,66 (grupo 1) y 1,52 (grupo 2). Un punto representa el score más positivo, tres puntos, el score más negativo. Comparando los grupos, los dominios cognición y relación social presentaron índices significativos, indicando que infantes conviviendo con ancianos con alteraciones cognitivas tienen actitudes más negativas en estos dominios. Profesionales de salud en atención básica deberían alentar a las familias multigeneracionales a invertir en la educación del infante.Descargas
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Publicado
2012-04-01
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Cómo citar
Luchesi, B. M., Pavarini, S. C. I., & Viana, A. S. (2012). Alteraciones cognitivas del anciano en contexto domiciliario y actitudes de infantes en relación a la vejez. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 46(2), 335-341. https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000200010