Trabajo educativo del enfermero en la Estrategia Salud de la Familia: dificultades y perspectivas de cambio
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000300016Palabras clave:
Educación en salud, Salud de la família, Enfermería en salud pública, Atención Primaria de Salud, Rol de la enfermeraResumen
Este estudio objetivó conocer las dificultades y perspectivas de cambio que identifican los enfermeros en el desarrollo de acciones educativas en la Estrategia Salud de la Familia (ESF). Se trate de investigación cualitativa descriptivo-exploratoria. Los datos se recolectaron a través de veinte enfermeros que actúan en la ESF en el ámbito de la 10a Regional de Salud de Paraná, mediante entrevistas semiestructuradas, en abril de 2010, y fueron sometidos a análisis de contenido. Los resultados demostraron que los enfermeros enfrentan dificultades en el desarrollo de la educación en salud junto a los pacientes, al equipo, a los administradores y respecto de la falta de recursos físicos, materiales y financieros. Pero, a partir de las dificultades detectadas, buscan alternativas diversas para superarlas y sugieren modificaciones apuntando a la mejora en la atención primaria de salud de la población; principalmente, en lo que atañe al trabajo educativo.Descargas
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Publicado
2012-06-01
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Cómo citar
Roecker, S., Budó, M. de L. D., & Marcon, S. S. (2012). Trabajo educativo del enfermero en la Estrategia Salud de la Familia: dificultades y perspectivas de cambio. Revista Da Escola De Enfermagem Da USP, 46(3), 641-649. https://doi.org/10.1590/S0080-62342012000300016