A educação de elite e a profissionalização da mulher brasileira na Primeira República: discriminação ou emancipação?
DOI:
https://doi.org/10.1590/S0102-25551991000100001Palavras-chave:
Profissionalização Feminina, Primeira República, Educação Feminina, Educação Secundária, Internato, Educação Da FamíliaResumo
O trabalho, utilizando fontes de natureza variada, inclusive depoimentos, analisa a questão da profissionalização da mulher brasileira na Primeira República em suas relações com a educação, tomando como parâmetro a participação feminina no ensino secundário, não explicitamente profissionalizante, como foi a Escola Normal. Persegue, assim, o funcionamento e a organização das escolas particulares - laicas ou religiosas - como o locus por excelência da educação secundária feminina, clarificando os diversos projetos. Enfatiza, por fim, a questão da educação da mulher como condição da educação da família.Downloads
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