SIMULAÇÃO DE PACIENTES – CURSOS DE SUPORTE DE VIDA ACLS, BLS E PALS NA FMRP - USP

Autores

  • Antonio Pazin Filho Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo
  • André Schmidt Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo
  • Cleide Filipini Centro de Aperfeiçoamento Profissional em Saúde - CEAPS
  • Renato Barroso Pereira Castro Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo
  • Rita Márcia Rosa Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
  • Maria Alice Oliveira Ferreira da Rosa Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo
  • Cláudia Dizioli Franco Bueno
  • Benedito Carlos Maciel Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v40i2p204-212

Palavras-chave:

Suporte Avançado a Vida. Cursos. Educação Médica.

Resumo

Os cursos de suporte de vida organizados e coordenados pela American Heart Association incluem as modalidades: Suporte Básico de Vida, Suporte Avançado de Vida em Cardiologia e Suporte de Vida Avançado em Pediatria. Esses cursos estão sendo disseminados mundialmente, especialmente após o estabelecimento de diretrizes internacionais estabelecendo consensos para o atendimento a emergências clínicas. O impacto da inserção destes cursos em instituições universitárias brasileiras ainda é desconhecido. O objetivo precípuo deste artigo é descrever a experiência de implantação de um centro de treinamento em Suporte de Vida no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (HCFMRP-USP), um hospital universitário público inserido no Sistema Único de Saúde. São discutidos aqui aspectos históricos, financiamento e gerenciamento, o impacto em atividades de pesquisa, ensino e de atenção à saúde tanto no contexto local, regional, nacional e internacional, bem como suas perspectivas futuras.

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Biografia do Autor

Antonio Pazin Filho, Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

 

Docente. Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

André Schmidt, Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Docente. Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Cleide Filipini, Centro de Aperfeiçoamento Profissional em Saúde - CEAPS

Ex Coordenadora Administrativa. Centro de Aperfeiçoamento Profissional em Saúde - CEAPS

Renato Barroso Pereira Castro, Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

 

Médico Assistente.Departamento de Clínica Médica. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Rita Márcia Rosa, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

Enfermeira. Divisão de Enfermagem do Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.

Maria Alice Oliveira Ferreira da Rosa, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Enfermeira. Divisão de Enfermagem do Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

 

Cláudia Dizioli Franco Bueno

Médica

Benedito Carlos Maciel, Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

Docente. Departamento de Clínica Médica, Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo

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Publicado

2007-06-30

Como Citar

1.
Pazin Filho A, Schmidt A, Filipini C, Castro RBP, Rosa RM, Ferreira da Rosa MAO, Bueno CDF, Maciel BC. SIMULAÇÃO DE PACIENTES – CURSOS DE SUPORTE DE VIDA ACLS, BLS E PALS NA FMRP - USP. Medicina (Ribeirão Preto) [Internet]. 30 de junho de 2007 [citado 27 de março de 2023];40(2):204-12. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/rmrp/article/view/318

Edição

Seção

Capítulos
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