Autoethnography: a methodological way for researching performative arts
DOI:
https://doi.org/10.11606/issn.2238-3999.v7i2p53-63Keywords:
Creation, Methodology, Performance.Abstract
This article discusses the autoethnographic research method applied to an artistic performance developed by the masters’ Visual Arts program. In this context, the work is monitored and, consequently, collaboratively crossed by the teacher-researcher artist who guides the investigation. The reflexive course developed is anchored in different authors, such as Laplantine, Fortin and Cattani, to approach this methodological procedure and its application on two performances: Diane and Yasmin.
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