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https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000100007Descargas
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Publicado
2005-03-01
Número
Sección
Em Foco: Educação matemática em perspectiva
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Cómo citar
Apresentação . (2005). Educação E Pesquisa, 31(1), 95-97. https://doi.org/10.1590/S1517-97022005000100007