The child in contemporary society: between knowledge and jouissance

Authors

  • Miriam Debieux Rosa Pontificia Universidade Católica de São Paulo; Programa de Pós-Graduação da Psicologia Social
  • Cristine Lacet Universidade Presbiteriana Mackenzie; Curso de Psicologia

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v17i2p359-372

Keywords:

child, subjective constitution, family, contemporaneity, psychoanalysis, knowing

Abstract

Psychoanalysis has contributed for children no longer to be taken as naïve and easily educable when it gave them a knowing, the sexual theories. Thus, it has demonstrated that they can formulate the ways in which the emotional, sexual and power relationships evolve among the people on whom they depend. At present, the assumption that children have a knowing takes other connotations as to the political-libidinal place reserved for them, which opens the dimension of limitless jouissance in dealing with them regarding abuse and explorations. We will discuss about the place given to the child in the family, media and science.

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Published

2012-12-01

Issue

Vol. 17 No. 2 (2012): Dossiê: A clínica psicanalítica com crianças - desafios e resultados

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Eu, Rinaldo Voltolini, concedo à revista o direito de primeira publicação e declaro que o artigo intitulado Sobre uma política de acolhimento de professores em situação de inclusão, apresentado para publicação na revista Estilos da Clínica, não foi publicado ou apresentado para avaliação e publicação em nenhuma outra revista ou livro, sendo, portanto, original.

 

 

How to Cite

Rosa, M. D., & Lacet, C. (2012). The child in contemporary society: between knowledge and jouissance. Clinical Styles. The Journal on the Vicissitudes of Childhood, 17(2), 359-372. https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v17i2p359-372