Comunicação para a cidadania: reflexões sobre Projeto de Extensão em Interface com a Pesquisa

Authors

  • Cláudia Regina Lahni Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Fernanda Coelho Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Raquel Lara Rezende Universidade Federal de Juiz de Fora

DOI:

https://doi.org/10.11606/extraprensa2010.77183

Keywords:

Citizenship, Educommunication, Youth, Theory and Action

Abstract

Work practice and reflection together a proposal is implemented and conceptualized by Paulo Freire. The Brazilian educator who researched a lot and spread the importance of developing the theory together with the action, saw his ideas followed by Argentine Mario Kaplún communicator, to whom the communication should be participatory and democratic. Based on the theoretical especially those researches, carried out the Communication for Citizenship: Technologies, Identity and Community Action, the extension project interfaces with the research - funded by FAPEMIG - who works with adolescents in education communication classes. From participatory research and literature, here are reflections on the workshop and the work of students participating in the project. Evaluated, as advocated by Paulo Freire, the practice coupled with theory contributes to science and the strengthening of citizenship.

 

 

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Author Biographies

  • Cláudia Regina Lahni, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Professora doutora permanente do PPGCOM-UFJF e docente de Comunicação Comunitária da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal de Juiz de Fora.
  • Fernanda Coelho, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Mestranda e formanda Fapemig do PPGCom/UFJF
  • Raquel Lara Rezende, Universidade Federal de Juiz de Fora
    Mestranda do PPGCom/UFJF

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Published

2010-11-26

Issue

Vol. 3 No. 3 (2010): III International Symposium of Latin America's Culture & Communication

Section

Session 2

License

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How to Cite

Lahni, C. R., Coelho, F., & Rezende, R. L. (2010). Comunicação para a cidadania: reflexões sobre Projeto de Extensão em Interface com a Pesquisa. Revista Extraprensa, 3(3), 453-465. https://doi.org/10.11606/extraprensa2010.77183