Leituras dialogadas: alguns aspectos interacionais dos rituais de leitura compartilhada

Autores

  • Cathy Frier Université Stendhal, Grenoble III (França) Grenoble (France) – Laboratório LIDILEM
  • Manoel Luiz Gonçalves Corrêa Universidade de São Paulo
  • Rosana Lourdes de Castro

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p327-359

Palavras-chave:

Leitura, Leitura compartilhada, Interação adulto/criança.

Resumo

No contexto deste artigo, nosso objetivo é, sobretudo, evidenciar, por uma abordagem microssociológica realizada no meio familiar, os traços salientes de uma interação de um
gênero muito particular entre um adulto e uma ou mais crianças, reunidos em torno de um livro. Nessa perspectiva, nosso estudo busca isolar regularidades, mas também numerosas fontes de Heterogeneidade indo no sentido oposto de alguns estereótipos sociais veiculados por discursos
muito “generalistas” sobre a leitura e os leitores.

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Biografia do Autor

  • Manoel Luiz Gonçalves Corrêa, Universidade de São Paulo
    Tradutor
  • Rosana Lourdes de Castro
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Publicado

2006-08-02

Edição

n. 8 (2006)

Seção

Artigos (Seção Temática)

Licença

Os direitos autorais serão cedidos à revista para publicação on-line, com livre acesso e impressa para arquivo em papel. Serão preservados, porém, para autores que queiram republicar os seus trabalhos em coletâneas.

Como Citar

Leituras dialogadas: alguns aspectos interacionais dos rituais de leitura compartilhada. (2006). Filologia E Linguística Portuguesa, 8, 327-359. https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p327-359