O RACIOCÍNIO ESPACIAL NA ERA DAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS

Autores

  • Valdenildo Pedro da Silva Centro de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.11606/issn.2179-0892.geousp.2007.74064

Palavras-chave:

Raciocínio Espacial, Novas Tecnologias, Ensino de Geografia.

Resumo

No mundo contemporâneo, ou, mais precisamente, nesta era da informação instantânea e simultânea, o raciocínio geográfico tem se destacado e, simultaneamente, se alterado por meio de novos aspectos sociais e tecnológicos. O presente estudo foi realizado com dezenove docentes atuantes em vários cursos de formação de professor de geografia de instituições públicas e privadas de diversas regiões do Brasil. Esses docentes têm utilizado as novas tecnologias e/ou pesquisado e produzido trabalhos a respeito delas no ensino de geografia. Diante disso, perseguimos o estudo na busca de se responder a seguinte indagação: novas tecnologias e raciocínio espacial: mas o que isso tem a ver? As tecnologias atuais, como veículos de informações, não têm a finalidade de desenvolver o “saber pensar o espaço” ou de realizar o “raciocínio espacial”, mas mesmo sem essa finalidade as pessoas aprendem geografia, pensam com a mediação dessas tecnologias. O ensino de geografia contribuiu para a formação de diversas pessoas por meio do desenvolvimento do raciocínio espacial realizado em duas diferentes escalas, do local ao global, mostrando articulações entre os diversos níveis de abstração, desde o espaço do trabalho até sua inserção em uma sociedade que se internacionaliza de maneira acelerada.

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Biografia do Autor

Valdenildo Pedro da Silva, Centro de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte

Professor Doutor do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte.

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Publicado

2007-12-30

Como Citar

SILVA, V. P. da. O RACIOCÍNIO ESPACIAL NA ERA DAS TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS. GEOUSP Espaço e Tempo (Online), [S. l.], v. 11, n. 2, p. 31-38, 2007. DOI: 10.11606/issn.2179-0892.geousp.2007.74064. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/74064. Acesso em: 30 jan. 2023.

Edição

v. 11 n. 2 (2007)

Seção

Artigos

Licença


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