The Stan Lee Gibiteca: an articulation between comics, reading and transversal themes

Authors

DOI:

https://doi.org/10.11606/2316-9877.Dossie.2023.e218673

Keywords:

Gibiteca, Reading, Comics, Super heroes, Teaching practices

Abstract

A Gibiteca is a space for the socialization of comic book readings, as well as the organization, selection and acquisition of comics (NOGUEIRA, 2015). It is a stimulus to multimodal reading, criticism and reflection on the cultural industry. We report here the experience of implementing the itinerant Gibiteca Stan Lee in the city of Venda Nova do Imigrante (ES). The project articulated the comics with the transversal themes proposed by the PCN, the commemorative dates of the school year and relevant school themes. Here, comics are an interdisciplinary object (JAPIASSÚ, 1976) and an integrator of disciplines. As partial results of the project we have: (a) the constitution of a representative collection of comics, whose criterion was to address transversal themes; and (b) conducting reading workshops on women's month, based on the literacy of comics (VERGUEIRO, 2009), where its language (RAMOS, 2009) was presented. We had as

object of study the comics Wonder Woman: Gods and Dead and Mafalda: feminine singular. The proposal was developed in the library of the partner school and proved to be a relevant instrument for the discussion of transversal themes and the hidden curriculum. Reading comics mobilized knowledge of reading, society and text.

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Author Biographies

  • Alex Caldas Simões, Instituto Federal do Espírito Santo

    Doutor em Letras pela  Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), com pós-doutorado em Letras pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Professor e pesquisador do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES), campus Venda Nova do Imigrante. Professor do Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

  • Jehíza Kiister Clementino, Instituto Federal do Espírito Santo

    Graduanda do curso de Letras-português do Ifes, campus Venda Nova do Imigrante. Bolsista FAPES.

  • João Vitor do Vale da Rocha, Instituto Federal do Espírito Santo

    Graduando do curso de Letras-Português do Ifes, campus Venda Nova do Imigrante. Bolsista FAPES.

  • Kedson de Oliveira Bertazo, Instituto Federal do Espírito Santo

    Graduando em Letras-potuguês do Ifes, campus Venda Nova do Imigrante. Bolsista FAPES (voluntário). 

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2024-02-05

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2023: Dossiê das 7as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos

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How to Cite

Simões, A. C., Clementino, J. K., Rocha, J. V. do V. da, & Bertazo, K. de O. (2024). The Stan Lee Gibiteca: an articulation between comics, reading and transversal themes. 9 Arte (São Paulo), e218673. https://doi.org/10.11606/2316-9877.Dossie.2023.e218673

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